中国教育技术装备创刊于1987年，现为半月刊，面向国内外公开发行。本刊聚焦工业领域的学术前沿与产业需求，集中刊发基础理论研究、应用技术创新、工程实践案例、学科进展综述、政策标准解读等原创性、高价值学术成果，致力于搭建领域内高水平的学术交流与成果转化平台。中国教育技术装备常设核心栏目包括理论研究、装备在线、装备管理_工作研讨、装备管理_调查研究、装备管理_师资·培训、技术在线_方案设计、技术在线_应用技术、技术在线_绿色装备、环境构建_数字校园、环境构建_装备文化、图书视界、校长论坛、课程整合_教学研究、课程整合_课程实践、课程整合_课程改革、课程整合_教学反思、信息化教学、实验教学、实践·实训，发文覆盖教学、教育、课程、课堂、多媒体、信息技术、数学、语文、课堂教学等多个研究方向，持续追踪工业领域热点议题与前沿方向。
中国教育技术装备在国内外核心期刊评价体系中屡获佳绩，已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等国内外主要学术数据库收录。创刊至今，期刊先后获评：中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）、中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊等多项行业荣誉。本页整理了该刊的几个重要评价指标，客观呈现期刊的学术传播力与学科影响力，可为广大作者投稿选刊提供全面、可靠的数据支撑。若需了解期刊投稿要求、版面费、出刊时间等更多详情，可咨询本站客服获取进一步咨询。